Objetivos
* Establecer el origen y la importancia que en la actualidad tiene la RSC.
* Comprender los fundamentos básicos de la RSC: Gestión de los stakeholders y la Triple Bottom Line.
* Conocer la panorámica general de normas o disposiciones que regulan la definición de Memorias o Informes como ejercicio de transparencia.
* Aprender a utilizar e interpretar la Guía del GRI y los principios para la elaboración de memorias de sostenibilidad.
* Conocer la estructura y contenido de la memoria de sostenibilidad, conforme a los criterios del GRI.
* Conocer los indicadores de desempeño, económicos, sociales, medioambientales y su aplicación.
* Analizar y evaluar sobre la base de un caso práctico, una memoria de RSC, de cara a ejercitar la interpretación de los principios y requerimientos establecidos en la Guía de elaboración de memorias de sostenibilidad del GRI.
Dirigido a
"Este curso va dirigido a los responsables de cualquier organización que necesiten o se planteen desarrollar una Memoria de RSC conforme a los criterios de GRI, y conocer las ventajas derivadas de las mismas, de cara, profundizar en los conceptos de dicho referencial.
Se establece como prerrequisito haber realizado el curso ""Responsabilidad Social Corporativa a través del Modelo Marco RSC
de EFQM"" (versión GRAN EMPRESA o PYMES) o demostrar conocimientos en RSC.
Programa
1 ¿Organizarse alrededor de los procesos, para qué?
-Plazos y capacidad de respuesta, coste, calidad de servicio al "cliente".
-Movilizar a los colaboradores de la organización alrededor de los procesos.
2_Preparar el estudio
-Hacer un balance inicial del proyecto.
-Comprender los objetivos del "cliente" (solicitante del proyecto) y la apuesta que supone el proyecto.
-Constituir el equipo.
-Definir el perímetro del trabajo, el calendario y el plan de comunicaciones.
-Organizar las fases del proyecto e identificar los entregables.
3_Analizar y reconfigurar el(los) proceso(s)
-Identificar y elaborar el mapa de los principales procesos.
-Uso de fichas y diagramas descriptivos de un proceso y de matrices flujos - actores.
-Medir la desviación entre las realizaciones actuales y las previstas. Formular un diagnóstico.
-Elegir el enfoque del cambio: mejora o ruptura.
-Analizar y cuestionar todas las actividades que no añaden valor a los procesos.
-Descubrir sistemáticamente los "desperdicios" (fragmentación del trabajo, idas y vueltas,..).
-Los conceptos de " hoja en blanco " y de benchmarking. Creación de escenarios y selección del más adecuado.
-Definir la nueva organización alrededor de los procesos (la reconcepción operacional, los niveles de responsabilidad, nuevas competencias que hay que adquirir).
-Planificar la puesta en marcha..
